• Klassijuhataja rolli edasi arendamine. Tähelepanu alla on võetud õpetaja professionaalsuse ja toimetuleku kasv (uued meetodid, tehnoloogiad, motiveerimise võtted) on andnud tulemusi õppekasvatustöö protsessis
• Uute hindamispõhimõtete toetamine I ja II kooliastmes ning hindamiskorralduse kinnitamine kooli õppekavas.
• Hariduslike erivajadustega õppijate paindliku õppekorralduse arendamine

 

Olulisemad tegevused:

• Lapse õppimise vastutuse suurendamine, sh pere kaasamine
• Edasiviiva tagasiside andmine õpetajatele ehk õpetaja professionaalse arengu toetamine
• Järjepideva kogemuste jagamise ning üksteiselt õppimise jätkamine
• Liikuma Kutsuva Kooli, KIVA ja Rohelise Kooli programmi ja VEPA tegevuste elluviimine.